La Gen Z è competente, over-skilled e focalizzata su formazione e autonomia, ma diffidente verso le aziende, viste come transitorie. Il vero gap non è digitale, ma nell’accesso allo studio e nella distanza tra valori giovanili e mondo del lavoro. Servono nuove strategie per attrarre e valorizzare i talenti.

La formazione manageriale deve integrare diversità, equità e inclusione, con accreditamenti che ne garantiscono l’applicazione concreta. Un’educazione più accessibile forma leader capaci di guidare aziende inclusive e responsabili.

La formazione manageriale deve affrontare la sfida delle disuguaglianze, superando la logica dell’élite per diffondere competenze a tutti. Investire sull’equità rafforza relazioni e sostenibilità, anticipando i bisogni della società. Il cambiamento può avvenire per necessità o per scelta: meglio guidarlo con convinzione.

L’articolo riprende l’intervento di Ali Reza Arabnia, Chairman & CEO di Gecofin SpA e Presidente ISVI, tenuto in occasione del seminario “Verso un nuovo senso del lavoro”. Una riflessione sulle sfide e le opportunità del mercato del lavoro oggi

L'VIII Giornata APAFORM dei Formatori di Management, tenutasi al Centro Loris Malaguzzi di Reggio Emilia, ha affrontato il tema "Verso una nuova economia", esplorando dilemmi come sostenibilità vs. performance, meritocrazia vs. inclusione e dialogo generazionale.

Insieme al Presidente APAFORM, Elio Borgonovi, abbiamo fatto una riflessione sull'VIII Giornata dei Formatori di Management e sul ruolo della formazione come leva per costruire una nuova economia che integri merito, inclusione e valori umani, superando i modelli tradizionali e rispondendo alle sfide attuali con un approccio centrato sulle persone.

Anche se i sistemi di intelligenza artificiale sono da anni presenti e utilizzati in tanti software scaricabili dalla rete, si può dire che il boom è scoppiato alla fine del 2022 con ChatGPT che in poche settimane ha raggiunto i 100 milioni di utenti. Da allora il tema è entrato di prepotenza nel dibattito sociale e anche politico, tanto è vero che è stato uno dei temi trattati nel G7 che si è svolto in Puglia a metà giugno con la presenza del Papa. Non si poteva perciò evitare di chiedere ai manager privati e pubblici intervistati per una ricerca di APAFORM in collaborazione con Federmanagement il loro pensiero in merito. Durante le interviste è stata posta in modo provocatorio la domanda di qualificare la loro posizione tra due estremi: i tecno-fans e i tecno-tiepidi.

Questa forte accelerazione nei cambiamenti, che sta producendo evidenti mutamenti negli scambi commerciali, così come nelle informazioni e nelle conoscenze, accompagnati da ambienti tecnologici sempre più sofisticati, sta condizionando organizzazioni, persone e territori. In questo scenario, appare inevitabile ridisegnare i modelli di apprendimento e conoscenza concentrando impegni e risorse su nuovi programmi di formazione per lo sviluppo, poiché la formazione sarà sempre meno caratterizzata da approcci tradizionali, soprattutto in virtù delle attuali sfide digitali che chiedono di rinnovare ambienti professionali e organizzativi.