Siamo nell’epoca dell’unicità. Dove ciascuno di noi nel mondo del lavoro ha l’ambizione di sentirsi importante e riconosciuto. Questa tendenza, che si contrappone al conformismo e alla globalizzazione di fine millennio, ha avuto una ricaduta anche nel mondo formativo. Il discente in aula chiede, sempre di più, una “cassetta degli attrezzi” personalizzata, che possa metterlo in condizione di esprimere sé stesso proprio nella sua unicità. Questo a discapito di una teoria “alta” e troppo concettuale e di strumenti generici.