interdisciplinarietà

Immagine Ripensare contenuti e modelli dell’apprendimento

Ripensare contenuti e modelli dell’apprendimento

Le aziende italiane, come tutti sappiamo, non trovano un numero sufficiente di persone adatte a coprire le posizioni vacanti e questo per tre motivi: inverno demografico, mismatch delle competenze, squilibri territoriali che vedono una forte presenza di domanda di lavoro nelle regioni del Nord e un’offerta di lavoro localizzata a Sud del Paese, nonché una scarsa capacità di valorizzare la popolazione femminile dentro il mercato del lavoro.
Immagine Apprendere con le metafore pop nell’epoca dell’unicità

Apprendere con le metafore pop nell’epoca dell’unicità

Siamo nell’epoca dell’unicità. Dove ciascuno di noi nel mondo del lavoro ha l’ambizione di sentirsi importante e riconosciuto. Questa tendenza, che si contrappone al conformismo e alla globalizzazione di fine millennio, ha avuto una ricaduta anche nel mondo formativo. Il discente in aula chiede, sempre di più, una “cassetta degli attrezzi” personalizzata, che possa metterlo in condizione di esprimere sé stesso proprio nella sua unicità. Questo a discapito di una teoria “alta” e troppo concettuale e di strumenti generici.